Familia 3.0

Proyecto Ganar

Esta actuación va dirigida a todos los padres, madres y familiares de todos los clubes de deporte base. A l@s entrenadores de cada equipo como catalizadores de educación en familia. A l@s secretari@s técnic@s, coordinador@s de club como nodos de comunicación.

Los objetivos son:

Concienciar a padres y madres de la repercusión de sus conductas y manifestaciones en el entorno deportivo, desde un modelo referente para sus hijos e hijas.

Potenciar, mejorar y/o modular en positivo sus emociones, sentimientos, actitudes y conductas apoyando el ejercicio de su “parentalidad positiva” y su compromiso con los valores de convivencia, deporte y club.

Mejorar la manera en que los padres y madres apoyen en el deporte de sus hijos y los animen, tanto en situaciones de entrenamiento como de competición.

Dirigido a

Todos los padres, madres y familiares de todos los equipos y clubes de deporte base.

Entrenadores/as de cada equipo como catalizadores de propuestas de educación en familia.

Presidentes, secretarios técnicos, coordinadores de club como nodos de comunicación para entrenadores/as, equipos y redes de padres y madres.

Objetivos

Generar recursos metodológicos para colaborar con los entrenadores/as en el marco de sus proyectos deportivos educativos de club.

Establecer una estructura de trabajo en red con los diferentes clubes deportivos y entidades, propiciando el desarrollo de la corresponsabilidad de todos y todas en la educación y la convivencia en y desde el futbol. Apoyar la labor colaborativa con los padres y madres de los clubes desde su gestión participativa.

Potenciar la presencia de modelos familiares positivos. Concienciar a padres y madres del impacto de sus actitudes y conductas en el entorno deportivo en sus hijos e hijas (y otros menores), desde su modelo referente.

Aportar instrumentos de reflexión a los padres y madres en a la educación para la vida desde el fútbol de sus hijos e hijas. Facilitar a padres y madres conocimientos y estrategias que les permitan responder a las necesidades educativas de sus hijos e hijas desde el entorno del fútbol trasversales a todos los contextos intrafamiliares.

Mejorar la manera en que los padres y madres apoyen en el deporte de sus hijos/as y los animen, tanto en situaciones de entrenamiento como de competición. Potenciar, mejorar y/o modular en positivo las emociones, sentimientos, actitudes y conductas de los padres y madres, fundamentalmente aquellas que se generan por la relación con sus hijos e hijas.

Colaborar con otras acciones de habilidades como padres y madres que se desarrollen en espacios educativos formales y otros no formales de clubes y municipales.

Aprovechar las fortalezas que las TIC presentan para colaborar con los objetivos anteriores.

Metodología y contenidos elaborados

La Dirección General de Deportes, en colaboración con la Federación Canaria de Fútbol, ha diseñado material educativo, en diferentes formatos, todos ellos de fácil comprensión e ideados para su transmisión a través de canales y redes WhatsApp y otros canales de comunicación desde el modelo web. 2.0.

El material se ha diseñado reconociendo la pluralidad que existe en la configuración de los contextos familiares y el desempeño de los roles de padre o madre. Se ha partido de la consideración que no existe un modelo ideal de madre/padre. Cada familia es un escenario único e irrepetible en sí mismo, pero similar en muchos aspectos a los demás.

Se pretende ofrecer a los padres y madres oportunidades complementarias al disfrute del fútbol para la reflexión, el aprendizaje y el desarrollo de su responsabilidad y habilidades educadoras. Y todo desde situaciones cotidianas lo más cercanas a la realidad que todos y todas viven en el entorno del fútbol, situaciones de entrenamiento o de competición. No solo pretenden ofrecer a los padres y madres consejos generales sino animarlos a que reflexionen sobre su vida familiar, emociones, valores, actitudes y conductas.

Los contenidos se han desarrollado tomando en consideración que para ayudar al niño o niña a aprender conductas positivas, los padres y madres pueden:

Prestar atención positiva de forma regular y tener comunicación con el niño/a con independencia de su edad.

Escuchar cuidadosamente al niño/a y ayudarle a expresar sus sentimientos.

Ayudarle a entender las posibles consecuencias de sus actos.

Fomentar las conductas deseables reforzándolas e ignorando comportamientos de menor importancia no deseados.

Comportarse como desean que lo hagan sus hijos, comunicarse con ellos de forma respetuosa y enseñarles a resolver sus conflictos de manera constructiva.

Los materiales planificados por meses tienen los siguientes Formatos.

Audiovisual: Se han elaborado pequeños audiovisuales de duración 20”-30”. Cada audiovisual, desde una idea fuerza, personajes, imágenes, etc tienen como objetivo provocar la reflexión. Se pretende que estos audiovisuales reflejen la pluralidad de Canarias y se han elaborado en todas las islas como espacios referentes socializadores.

Imagen motivacional: Hecho social o deportivo referente en valores.

Meme: Es una idea, concepto, situación, expresión o pensamiento, manifestado en forma de imagen.

GIF animados: Se ha considerado que en el entorno de los partidos de futbol existen dos momentos de comunicación intrafamiliar entre padres y madres con sus hijos e hijas de alta intensidad educadora; cuando se le lleva al partido y cuando la familia se traslada a casa después del partido
La previa
El post partido

Desde ambos formatos se ofrecen propuestas de comunicación educativa y expresión de actitudes y emociones educadoras en positivo.

Propuestas de autorreflexión. Otro de los momentos interesantes cuando los padres y madres disfrutan del partido de sus hijos e hijas es el tiempo de calentamiento previo. Ellos están sentados en la grada y es un momento importante para que puedan reflexionar de manera individual y como coeducadores sobre el impacto no solo que sus actitudes, emociones y conductas tienen en sus hijos e hijas, sino sobre las situaciones de convivencia que se dan en todos los campos cada fin de semana. En cada propuesta se propicia que las reflexiones o percepciones se puedan compartir en los espacios web 2.0 del proyecto.

Desarrollo y actuaciones necesarias durante la temporada

Generación de redes. Para conseguir el máximo de efectividad en esta línea de actuación es preciso generar redes de comunicación eficaces y eficientes. Redes donde todos y cada uno de los que componemos la gran familia del fútbol seamos receptores de los mensajes y contenidos así como emisores activos en nuestros entornos de relación.

Se han diseñado cuatro nodos de comunicación en la búsqueda de la mayo efectividad de estos contenidos tomando como referencia:

Nodo grupo motor
Nodo club
Nodo entrenador
Nodo núcleo familiar

Nodo de club
Cada club deberá contar con una persona referente que actuará como nodo de comunicación con el/la responsable del PROYECTO GANAR en cada federación interinsular. Esta persona, nodo de cada club, deberá ser preferiblemente, el/la coordinador/a deportivo del club o presidente/a. Esta persona pertenecerá a la lista de distribución del proyecto Ganar. Son tareas de este coordinador nodo de club:

Participar en la lista de distribución de los contenidos.
Recibir del grupo motor y remitir los contenidos a los entrenadores/as para que ellos los distribuyan a los padres y madres en sus redes de equipo.
Coordinar y sinergias los contenidos remitidos con otras acciones en referencia a la familia.
Distribuir los contenidos en las redes sociales de su club.
Coordinar y trasladar al grupo motor del proyecto Ganar las propuestas que considere.
Evaluar la línea de actuación familia 3.0 en su club.
Desde las propuestas de los contenidos que reciba participar de manera activa en las redes y puntos de encuentro del PROYECTO GANAR.

Nodo de equipo
Son tareas del entrenador/a nodo de equipo

Participar en la lista de distribución de los contenidos.
Recibir de su coordinador y remitir los contenidos a los padres y madres.
Coordinar y sinergiar los contenidos remitidos con otras acciones en referencia a la familia que desarrolle su equipo.
Distribuir los contenidos en las redes sociales que considere.
Coordinar y trasladar al grupo motor del proyecto Ganar las propuestas que considere.
Evaluar la línea de actuación familia 3.0, educando ganadores para la vida en su equipo.
Desde las propuestas de los contenidos que reciba participar de manera activa en las redes y puntos de encuentro del PROYECTO GANAR.

Nodo de cada núcleo familiar Son propuestas para cada padre o madre nodo de cada núcleo familiar:

Participar en la lista de distribución de los contenidos.
Si lo considera recibir y remitir los contenidos a otros padres y madres que no pertenezcan al club o sus hijos/as jueguen al fútbol.
Coordinar y sinergiar los contenidos remitidos con otras acciones en referencia a la familia.
Distribuir los contenidos en redes sociales personales.
Coordinar y trasladar al grupo motor del proyecto Ganar las propuestas que considere.
Desde las propuestas de los contenidos que reciba participar de manera activa en las redes y puntos de encuentro del proyecto GANAR.

Dinamización de contenidos
De forma periódica, cada 3-4 días se irá remitiendo distinto contenido desde el grupo motor, pretendiendo que llegue a padres y madres de todo el fútbol base canario, siguiendo la siguiente estructura:

GRUPO MOTOR > NODO CLUB > NODO DE EQUIPO > NODO NÚCLEO FAMILIA